Ciência e Tecnologia- Energia do cotidiano e no sistema produtivo 8ºano
H19- Reconhecer riscos e segurança no uso da eletricidade em diferentes situações do dia a dia
Sondagem: Você conheçe alguém que já sofreu algum problema com eletricidade?
Vamos imaginar um menino empinando pipa e ela enrosca no fio, ele pode pegar a pipa?Como? E porquê?
Problematização: Uso de eletricidade no dia-a-dia.
Uso Positivo Uso Negativo
- Eletrodomésticos Fiação descascada
- Iluminação Ligações clandestinas
- Aquecimento Incêndios-"Curtos"
- Produção Industrial Sobrecarga de energia e acidentes de maior propoção
- Transporte Sobrecarga e "apagões"
Contextualização: Pesquisar os tipos de equipamentos que usam energia elétrica. Em sua casa quais os tipos e quais as condições que estão os equipamentos e instalações?
Busca de dados de forma diversificada:Analisar a conta de luz durante os últimos meses e verificar as variações.Pesquisar atitudes que podem ajudar a economizar energia.
Avaliar as condições de instalações elétricas na unidade escolar, e se a energia está sendo usada adequadamente.
Analisar as condições de energia da sua rua; iluminação, transporte, uso no comércio, etc.
Produção de folheto informativo sobre os cuidados com a eletricidade
Construção de um painel com fotos de possíveis ligações clandestinas no bairro.Ex:
Sistematização do conhecimento:Construção de circuito elétrico com pillha para observar o funcionamento da energia.Ex:
Professor e aluno analisam juntos o consumo de energia, informações e gráficos sobre acidentes causados por imprudência no uso incorreto.
Aplicação do conhecimento em situações novas:Produção de Texto; Como será a sua relação com o uso de eletricidade apartir de agora?
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